AI抄功課成風 柏克萊數學教授改評分制度

加州大學柏克萊分校一位著名數學教授因人工智能（AI）工具被學生濫用，決定不再就功課的正確性評分，並取消網上考試。他改為主要根據親身應考的筆試來評核學生成績，並指出網上考試已變成浪費時間。

加州大學柏克萊分校（UC Berkeley）一位著名數學教授，因學生廣泛使用人工智能（AI）工具完成功課及應考，決定不再就功課的正確性評分，並取消網上測驗。據《紐約郵報》報道，1998年菲爾茲獎得主理查德·博赫茲（Richard Borcherds）向《加州郵報》表示，先進的AI已令校方幾乎無法分辨人類提交的答案與聊天機械人生成的答案。

博赫茲說：「我現在主要根據不允許攜帶任何電子設備的親身應考筆試來評分。網上考試現在是浪費時間，因為有幾個學生直接用AI回答問題。」他雖然不能總是確鑿地證明學生使用了AI，但指出網上評估的平均分數出現可疑的急升。

他的觀察得到近期學術研究的支持。2024年《Discover Education》期刊的一項研究發現，在ChatGPT推出後，當統計學入門考試轉為網上進行時，學生的分數顯著上升。另一份發表在《Teaching of Psychology》的研究亦顯示，無人監考的網上學生在期末考試中的得分，明顯高於親身應考的學生。研究人員總結，遙距考試會推高分數，未能反映學生的真實能力。

博赫茲指出，早期的AI工具會因其特有的數學錯誤而露出馬腳，但技術的快速進步已令這類錯誤變得罕見。因此，他的學生現在只需完成功課便可獲得學分。博赫茲認為，就正確性評分會懲罰誠實的學生，因為這為作弊提供了「巨大誘因」，而花錢聘請助教批改AI生成的答案，是浪費時間和金錢。

由於柏克萊分校發現Turnitin等AI檢測軟件不可靠，未能全校採用，因此個別教授需自行制定應對政策。儘管學術環境受到干擾，博赫茲仍保持哲學態度。他說：「如果AI對社會最壞的影響是令評估功課更困難，那我會非常放心。」